Educația sexuală în școlile din România este inexistentă și e mărul discordiei între biserica ortodoxă, partidele populiste arhaice și celelalte partide noi progresiste.
Deci nu prea avem prea multe de discutat despre asta când vorbim de România, în afară de faptul că unii propun iar alții refuză categoric de cele mai multe ori pe motive religioase. Deși avem cele mai multe adolescente devenite mămici din Europa, se neagă că acest lucru ar avea legătură cu lipsa unei educații sexuale, iar biserica în principal și ceilalți tradiționaliști preferă să lase la discreția naturii ca adolescenții să descopere sexul.
Și totuși cum a reușit Irlanda, o țară catolică și în mare parte chiar religioasă practicantă să introducă Educația Sexuală în școli, multe dintre ele școli religioase?
Educația pentru relații și sexualitate (RSE) este livrată în școlile din Irlanda ca parte a Educației sociale personale și pentru sănătate (SPHE), singura disciplină la nivel post-primar care poate fi predată în prezent fără o calificare din partea Consiliului didactic.
Curriculum-ul de bază al RSE în sine, acum în curs de schimbare, are mai mult de 22 de ani. Deci practic în Irlanda există de 22 de ani.
Deoarece nu este menit să fie „strict” conținutul este adesea completat cu resurse diferite și poate fi dificil să avem o imagine clară a modului în care este tratat subiectul.
Deci, ce este și nu este acoperit în prezent în școlile din Irlanda?
Înainte de 2000, RSE a devenit o componentă obligatorie a noului curriculum școlar primar ca parte a SPHE. Fiecare școală trebuie, să aibă o politică RSE în vigoare.
În perioada post-primară, este necesar, de asemenea, să fie predat ca o componentă integrală a SPHE, iar elevii din ciclul junior au dreptul la o clasă pe săptămână de SPHE.
Pentru clasele de seniori la nivelul al doilea, SPHE nu este obligatoriu. Cu toate acestea, școlile sunt încă obligate să predea studenților RSE.
Școlile trebuie să predea toate aspectele programului RSE, inclusiv planificarea familială, infecțiile cu transmitere sexuală și orientarea sexuală. Etosul școlii poate influența modul în care este tratat conținutul respectiv.
În ce măsură poate varia. De exemplu, un purtător de cuvânt al Educate Together a declarat că promovează un model de educație cu tinerii în centrul său.
„În concordanță cu aceasta, Educate Together consideră că abordările RSE ar trebui să se bazeze pe drepturile și nevoile tinerilor.”
Fără religie
RSE este livrat independent de orice aspect al religiei și se concentrează pe sărbătorirea și normalizarea diferitelor tipuri de familie.
„Educate Together a încurajat întotdeauna școlile să abordeze, mai degrabă decât să evite, orice domenii care ar putea fi considerate dificile sau controversate în legătură cu RSE.”
Există 28 de școli protestante post-primare și mai mult de 190 de școli primare, sub numeroși patroni diferiți. Ca atare, nu există o abordare singulară. Dar, în general, școlilor li se recomandă să respecte resursele NCCA din programa RSE.
În general, școlile, nu au programe suplimentare sau nu aduc furnizori externi ca parte a educației sexuale.
Pentru școlile primare, primele materiale RSE au fost publicate de către Departamentul Educație la sfârșitul anilor ’90. Abordările sugerate ale învățării includ arta, munca în grup, jocuri, videoclipuri sau drame educaționale.
Lecțiile pentru clasele de copii juniori și seniori includ teme precum „Acesta sunt eu” și „Aceștia sunt prietenii mei”. Temele pentru lecțiile pentru elevii clasei I și II includ „Păstrarea în siguranță”, „Arătarea sentimentelor mele” și „Cum funcționează corpul meu”.
Pubertatea este discutată mai întâi în resursele pentru elevii claselor a III-a și a IV-a, la rubrica „Crescând”, care discută despre menstruație, modificările dispoziției, părul corpului și modificările pielii și ale vocii.
Raportul sexual este discutat pentru prima dată în departamentul de resurse pentru elevii claselor a 5-a și a 6-a în contextul „concepției”.
Este descrisă ca „o experiență specială pentru bărbat și femeie și se întâmplă în mod ideal în contextul unei relații de iubire consimțite ca și în căsătorie”.
Aceste resurse nu discută în mod specific despre modul în care RSE ar trebui predat elevilor cu nevoi educaționale speciale. Cu toate acestea, Consiliul Național pentru Educație Specială (NCSE) organizează cursuri adaptate pentru profesori.
NCCA are, de asemenea, linii directoare pentru profesorii elevilor cu dizabilități generale de învățare pentru predarea SPHE.
În timp ce manualele didactice ale departamentului au fost publicate în anii ’90, școlile primare ar putea, de asemenea, să urmeze programul Stay Safe, care îi învață pe elevi cum să răspundă la situații abuzive, sau Walk Tall, ambele fiind publicate mai recent.
